- "资本市场运作"课程线上线下混合式教学改革与探索——以广2026-5-20
- 人工智能赋能大学课程教学:模式创新与教学改革路径探析2026-5-20
- 基于大模型的个性化回顾教学机制探究2026-5-20
- AI赋能军队院校人才培养以"智"助学路径探索2026-5-20
- AI赋能教学创新,提升教学效果——以"跨境电商物流综合实2026-5-20
- 基于行业数字化转型的工程管理信息化课程重构研究——以"工2026-5-20
- 人工智能驱动下高校科研项目选题与立项的创新策略探究2026-5-10
- 数字化时代中小学教师心理健康素养:新内涵、新挑战与新路径2026-5-10
实训课程教学质量提升策略分析
摘要: 社会迅速发展,对技术性人才的需求日益增多.基于这种状况,很多院校开始在日常教学中提升实训课程的教学质量,以此促进学生将课堂所学最大限度地转化为社会实践能力,保障学生在毕业后能够胜任技术性岗位,进而提升其社会竞争力.本文就实训课程教学质量提升所应遵循的原则、院校实训课程教学现状与实训课程教学质量提升策略展开论述与分析.
doi:
10.12223/j.2095-6711.2020.22.061
关键词:
实训课程 教学质量 提升策略
作者:
武侠 胡成群 吕聪慧
作者单位:
石家庄邮电职业技术学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2020,(22)
所属期刊栏目:
教学实践探索
页数:
共3页
页码:
182-184
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 蒋凤仙.职业学校"实训教学"效果与质量提升策略研究[J].文存阅刊,2020,(10):189.
[2] 刘阳.中职钳工实训教学质量的提升方法分析[J].新智慧,2018,(16):87.doi:10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.085.
[3] 王广成.中专中文专业实践教学质量提升策略探索[J].科学与财富,2017,(21):228-228.doi:10.3969/j.issn.1671-2226.2017.21.232.
[4] 吴彬宇.高职院校实践课程教学的优化策略探究[J].卷宗,2014,(6):118-118,119.
[5] 俞明,王文青.高职经管类专业实训课程与教学方法改革探析[J].佳木斯教育学院学报,2012,(6):216-217.
- 上一篇:食品加工综合实训课程的教学模式改革与实践 2021/3/8
- 下一篇:"一带一路"倡议下高职院校国际化办学路径研究——基于"国际影 2021/3/7
