现代教育技术

智慧教学平台赋能大学英语深度学习的路径研究

逵雅萍

1-3

生成式人工智能赋能大学生独立自主学习能力提升的路径研究

胡尧,杨鑫超

4-6

人工智能赋能高校思想政治教育应用路径探析

郭臻琦

7-9

智慧教育视域下本科通识课程建设的创新路径研究——以"生命科学导论"课程为例

巩宁,崔巍,郭明星,张萌,陶婷婷

10-12

基于AI赋能高校安全教育与管理的智能化路径分析

桂滢

13-15

人工智能实践平台赋能卓越法治人才培养探索与优化路径

李志豪

16-18

人工智能赋能"材料科学基础实验"教学——基于雨课堂AI功能的创新实践与探索

王倩,许文花,朱新德,谷国超,王琦,肖桂勇

19-21

人工智能赋能构造地质学教学改革探索

魏震,孙敏佳,张雪冰,尼加提·阿布都逊

22-24

数字化浪潮下高校思政教育改革策略探究

马东

25-27

以新三中心为导向的微机原理与应用课程混合式教学模式探索与实践

王勇杰,黄东阳

28-30

浅谈CHatGPT对高校思想政治工作的影响研究

杨征烽,皇甫列翔

31-33

基于5E模型的音乐专业PBL翻转课堂教学模式构建研究

张艺峰

34-36

信息化时代中职计算机课堂教学模式创新研究

何飞

37-39

基于知识图谱的"AI+物流信息系统"课程建设研究

胜丹

40-42

高校数智化化学类实验室安全文化建设研究：多维构建与实践路径探索

陈蕾,李书平,朱传勇,李玲,张俊杰

43-45

人工智能媒体对株洲职校思政教育的影响研究

李金莹

46-48

AI赋能应用型高校算法教学——基于"LLM+CoPA"框架的教学设计探究

张弛,赵伟,彭璟

49-51

装备操作类在线虚拟训练课程建设模式研究与实践

王朕,李尚璁,张文广

52-55

美育素质培养

非遗传承与劳动教育融合视角下的小学美术课程创新实践研究——以那黄小学"向日葵"主题校本课程为例

黄方

56-58

"审美创造"素养视域下的小学整本书阅读实施路径与实践建构

雷蕾

59-61

试论项目式学习下小学美术多样化活动设计

臧娟

62-64

教学改革探析

基于生成式学习理论的大学物理课程教学改革与创新实践

康小雅

65-67

课程思政视域下研究生课程"能源利用研究最新趋势"教学改革与实践探索

叶庆

68-70

"两困三乏"学情下"单片机应用技术"的课程教学改革

汤璇,霍城辉,吴思

71-73

"生物化学与分子生物学前沿"课程改革与示范建设

殷恒霞,王英芳,张存芳,祁得林

74-76

知识可视化视阈下欠发达地区小学数学教学改革研究

张越炜,陈冰,黄伟

77-79

数智时代下"测试技术基础"课程实验教学改革探索

裴洪,郑建飞,张琪,张庆超,张正新

80-82

基于OBE教育理念下探索生物工程专业分子生物学教学改革

杜文雅,陈鹏飞

83-85

教育教学探索

新工科背景下大学数学核心课程群体系构建与模块化教学研究

郭双建,王圣祥

86-88

思维导图赋能小学语文大单元备课的实践路径——以部编版三年级下册"观察与发现"单元为例

韦春庆

89-91

一流本科通识教育选修课程建设探索

陈岚,李斌,白凌闯,孙玉峰

92-94

基于"新工科"建设的化工专业实践类课程教学模式的改革与实践

卢娜,冶育芳,王英波

95-97

高校物权法课程启发式教学模式的探索与构建

王旭升

98-100

"电子综合实训"课程的工程项目化教学建设与实践

周雯超,孙玲,黄家才

101-103

在思政教学背景下食品微生物学课程的探索与应用

吴世英,罗约诺,郦萍,顾青

104-106

基于岗位职业能力培养的专业课程"金课"建设研究

毛蕴娟

107-109

基因工程课程"科—教—思"三融合教学模式的构建与实践

秦迎迎,王兴春,朱芷葳

110-112

思想政治素养

从"资源"到"育人"：甘肃红色资源融入大中小学思政课一体化建设的逻辑与路径

史媛媛

113-115

"三全育人"背景下无机化学实验课程思政建设——以重庆第二师范学院生物与化学工程学院为例

刘超,李园园

116-118

交通强国背景下"数字信号处理与DSP应用"课程思政教学设计与实践

李登刚,张瀛,贾林,张馨婉

119-121

"三位一体榜样育人体系"在高校网络思政中的应用与育人效能评估

孙旭洋,张琰

122-124

高职化验分析课程思政建设研究与实践

虞明根,翟亚鑫,邵帅,邱晓文,庞名泰

125-127

"科技小院"赋能OBE理念下涉农高校环境化学课程思政教学改革与创新

郭锋,申慧芳

128-130

OBE理念下高校乐理与视唱练耳课程思政融合路径探究

薛丽丽

131-133

"智慧给排水系统理论与分析"研究生课程思政教改探索

李志伟,孙斌,王菲菲

134-136

课程思政融入"就业指导"课程的理论方法研究与实践

李纪桥

137-139

课程思政融入院感防控管理教学设计改革探索

刘晓南

140-142

"生态文明"思政元素在化学专业"环境化学"课程体系的融入探索研究

孙天一

143-145

高等学校农业类专业植物生理学课程思政的探索

胡慧

146-148

高职院校思政课教学语言生成机理与优化路径探赜

张国立,张燕

149-151

中班幼儿户外自主建构游戏中幼幼互动的实践研究

黄明慧

152-154

婴幼儿托育专业课程思政的融合策略与实践探索——以"婴幼儿回应性照料"为例

林海霞

155-157

师资专业化培育

立德树人视角下"12333"边疆高校研究生导师培训体系构建的研究与实践

沈蕾,肖守德,常权威,张阳春,贾鑫,李新芝

158-160

多措并举,推动新时代青年教师教学能力提升

杜志新,张洁

161-163

高校基层教学组织在提升教师教学能力方面的探索

韩超,孟伟,赵博武,刘璐

164-166

政校企协同视域下湖南技工院校数字化师资研修基地功能体系构建研究

刘祖应,赵蓉,胡志远,刘湘军,宁谨

167-169

数智赋能高职教师数字素养评价研究——基于秦皇岛高职院校的实证

田悦,王欣

170-172

高校实验技术队伍建设困境与对策研究——以A高校为例

胡颖,温舰洋

173-175

新时代高校师德师风建设：内涵,挑战与路径探索

唐晶琼,李政相

176-178

扩优提质：哪些教师专业发展活动更能促进"教"与"学"?

穆洪华,周雅琪

179-181

人工智能背景下机械工程专业研究生培养质量提升新举措探究

胡军,陈杨,谢锋云

182-184

教育管理观察

基于新工科产教融合的"三师育人"人才培养模式研究

王小炼,蒋新玲,冯威

185-187

教育强国目标引领下高校二级单位考核体系的价值重塑及路径优化

张力,沈晓敏,李欣泽

188-190

践行"三个走向",优化高校档案数据治理路径

张婷

191-193

高校行政服务效能提升对教学运行保障的作用研究

韩祎楠,文齐

194-196

高校资助与荣誉体系的协同育人机制研究

石芯月

197-199

高校教师师德考核评价机制的优化研究——基于公平性与导向性的双重视角

魏魏

200-203

创新创业培养

新工科背景下科教产深度融合建设与成效——以同济大学固废人才培养为例

周涛,张睿,吴德礼,赵由才

204-206

校企协同下"正向引领+反馈提升"的能源材料人才创新能力培养模式探索

来婧娟,赵春霞,马洁,张进,武元鹏

207-209

教育发展纵横

基于层次分析模型的新工科建设评价——以某高校信息类专业人才培养为例

徐量,林尚静,王希晨,乔小瑞,胡珊

210-212

"四能"视角下北师大版小学数学新旧教材对比分析——以二年级上册"数一数与乘法"单元为例

谢子宜,徐菁梧

213-215

小学语文识字教学的现状,问题与策略研究

王梦菡,王姗,贾璇

216-218

基于学生中心理念的高校"四位一体"育人模式建构与实践路径探析

于磊,周坚毅,付用军

219-221

"在地扎根,创新实践"地方应用型高校来华留学生课程教学模式改革探究——以Principle of Marketing课程为例

卢吾

222-224

"大带小"劳动教育中异龄协作的智能评价指标体系构建与应用

夏衍,郭娜,赵启臣

225-227

校企合作模式下民办高校应用型人才培养长效机制研究

王雪瑾,王健

228-230

基于KPI的大学生入党积极分子考核体系的构建

宋二鹏,魏梦媛

231-233

水产类院校生物育种专业人才培养的探索与实践

秦艳杰,丁君,姜晨,毛俊霞,韩泠姝,孙俊霄

234-236

新媒体时代大学生网络意见表达与正向引导策略研究

张莹

237-239

校企融合赋能高职思政课教师教书育人能力提升研究

肖颖

240-242

短视频语境下国产动漫在青年大学生群体中的传播与影响研究

许亚柯,麻珂

243-245

五育并举导向下初中道德与法治课堂教学语言评价体系优化研究

赵铁华,潘帅蓉

246-248