信息化教育技术

"双碳"背景下人工智能赋能化工过程系统工程课程教学改革探索

玉散·吐拉甫,亚力昆江·吐尔逊,买尔哈巴·阿不都热合慢,刘洋,张显显,李世坤

1-3

GenAI背景下高职计算机应用技术专业教学改革分析

潘禄生

4-6

DeepSeek在心血管内科见习教学中的初步应用探讨

张加良,刘畅

7-9

AI+思政融合创新教学模式探索的研究

张晶,刘悦,史光远

10-12

数智时代人工智能驱动的教学模式转换研究

陈海龙,杨石刚,张治

13-15

虚拟仿真技术在预防医学实验教学中的创新应用研究

常杰,魏将来,李新莉

16-18

基于混合式教学的"金属材料塑性加工原理"全方位"课程思政"育人探索与实践

王双宝

19-22

数智赋能下学生理论与实践融合能力培养研究——以"通信原理"课程为例

王晓菲,郭鹏翔,郭龙伟,刘涛

23-25

AIGC赋能高校"概论"课情境化教学模式的探索与实践

张锦标

26-28

AIGC与数字叙事：重庆高校"大美术教育"数字化育人的实践与探索

江洋洋

29-31

数智视阈下职业院校四维图谱构建与智能教学平台的开发研究——以化工单元操作课程为例

宋明凤,葛彩霞,王欣,王雅男

32-34

数智时代地质工科工程伦理课程思政示范课程建设与实践

窦斌,梁荣柱,吴文兵,田红,郑君

35-37

人工智能赋能高校辅导员思政课程改革探索

王静

38-40

AI赋能与OBE融合的工程流体力学教学改革与实践

陈克强,何桂春,余新阳

41-43

生成式AI在高校思政课教学改革中的应用效果及优化路径

曹艳华

44-46

数字化环境中外语"混合式学习"评价模式的构建研究

刘青

47-49

基于高中信息科技课程的生成式人工智能通识教育实践——以"揭秘大语言模型文本生成原理"一课为例

王析多

50-52

教学理论分析

OBE教学理念下的窒息性毒剂医学防护课堂设计与探索

毛冠超,裴志鹏,孙铭学,徐庆强

53-55

具象化教学理念在"化工传递过程基础"课程中的实践路径与改革报告

何娟,何岳,李梅生

56-58

教育教学实践

小学数学分层教学模式的应用与效果分析

李文秀

59-61

地方应用型高校机械类专业实践教学问题对策

林良,胡才梦

62-64

应用于电力电子的磁性元器件课程的启发式教学研究

王迎迎

65-67

新时代电力电子技术探究式教学方法研究与应用

张旭

68-70

应对新高考的高中英语教学路径研究：外研版教材的教学实践与体英跨学科融合探索

马雅楠,张寅搏,刘丽丹

71-73

基于OBE理念的大气污染控制工程课程教学改革与实践

任如山,聂锦霞,陈云嫩

74-76

"三新"背景下基于核心素养的高中化学大单元教学路径探析——以"氧化还原反应"为例

刘宇璇,张嘉禾,庞海霞

77-79

项目驱动与智能赋能的材料成型专业实践教学内容与方法改革研究——以重庆理工大学为例

胡励,孙文瑾,李明骜,周涛

80-82

工程认证背景下无机非金属材料专业"工厂设计概论"课程教学改革与探索

任玉铎,赵鑫宇

83-85

思政教学探索

"思政引领,科教融汇,产教协同"三维融合的食品专业类人才培养模式的探索与实践

邓小蓉,郭欣,刘桂青,魏亚博,张建

86-88

"三位一体"视域下"中医妇科学"课程思政建设的探索与实践

毛佩瑜,张晨,杨华娣,王洁

89-91

基于"双思课堂"的高中地理教学设计——以《工业区位因素》为例

奥欢焕,邢海虹,马明月

92-94

地方高校"大思政课"资源建设的现实困境与破解路径——以枣庄为例

赵军,仇琼琼

95-97

士官学校课程思政教学评价体系的构建与实践——基于AHP-GRA模型的实证研究

付涵,郭锋,杨苗苗

98-101

新时代背景下高职药学专业基础化学实验课程思政路径探索

刘翔,杨悦,朱宝

102-105

高阶能力可视化评价在景观设计课程思政建设中的实践

曾皓玲,刘博洋,陈卓

106-108

广西民族历史文献资源融入高校思政课的教育教学初探

莫小兰

109-111

"普通生物学"课程融入思政育人元素探索与应用

李俊,字淑慧,任琳玲,陈疏影

112-114

高校思政课对分课堂"六环教学法"的创新性

陈全新

115-117

"环境工程微生物学"课程思政内容建设探索

郭焱,陈丹丹,牛强,吴丰辉

118-120

基于目标导向与课程思政融合的物理海洋学教学模式探索

王喜风,张瑞瑾,李微,张燕

121-123

"新工科"背景下新生研讨课多模式课程思政教学实践探索

史先传,潘礼正

124-126

运用红色文化资源加强思想政治工作研究

张婷

127-129

幼儿启蒙探析

科学家精神和教育家精神融入高职《学前儿童科学教育》课程思政教学的路径与实践

徐优,李兵兵

130-132

师资队伍建设

内蒙古终身教育师资建设与激励机制研究

赵雅如

133-135

PBL模式下初中音乐教师教学设计能力提升研究

李静敏

136-138

优化管理策略

产教融合毕业设计论文质量保障机制研究——以J大学M学院为例

单淳,陈璐,陈晓波,吴艳琼

139-141

"精准思政"理念下的本科生学业导师制实施路径与方法探析

杨杉,刘佩宣

142-144

校企共生,四维融合人才培养模式探索与实践

张卫丰,刘明

145-147

新农科背景下农林院校实践育人体系的改革与探索——以山东农业大学为例

杨晓霞,王志军,孙永香,郭旭超

148-150

实习创业导航

基于产教融合的工程管理创新创业教育实践基地建设探索

庞翠娟,许健宇,范村莹,边金,唐伟敏

151-153

实习创业导航

模拟药房在临床药学教学中的构建与运行

王雨,邱喜龙,王小莹,范思邈,陈云龙

154-156

下颌近中阻生牙仿真模型在口腔颌面外科门诊实习教学中的应用研究

韦毅,廖凤春,王亚茜,黄旋平

157-159

拔尖创新人才培养体系下思政教育与创新创业的双向融合建构

贺耀辉,李凤琴,李志芳,卢华东

160-162

高职院校毕业生创新创业现状及对策研究

于淼,李鹏程

163-165

教育广角

基于地理学科核心素养的高考人文地理试题分析——以2014—2024年试题为例

王媛,崔雨萍,谢宇萌,潘佩佩

166-170

闭环控制原理下研究生学位论文按章审查模式构建研究

赵艳

171-173

以护理伦理学为主导的渐进式多元化教学对肿瘤科护生心理状态的影响

徐娴

174-176

师范生跨学科STEM课程教学设计中反思实践与TPACK整合能力的关系研究——基于前测问卷的基线分析

赵斯琦

177-179

全栈自研开发平台赋能新工科教学：设计,实现与成效

王力,王安成,朱蕊,赵志启,李广云

180-182

高校辅导员谈心谈话工作的现实挑战与优化路径研究

孟乐,朱仙桃

183-185

教育广角

教育心理学在提升医学生学习动机和学业成就中的作用研究

张琳萍

186-188

职普融通背景下数学应用与职业素养"一核心双驱动"培养策略探究

马旭东,于风宏,敖敦胡

189-191

职业化视角下军事职业教育学习动力激励研究

王进彭,李毓辉,常小龙,马士友

192-194

职业教育"物流法律法规"与"劳动教育"课程评价融合探究

张月华,郑曼素

195-197

高校科学家精神融入文化育人建设思考和路径探究——以精工校园舞台剧《铁甲报国》为例

刘洋,周雪,宋春宝,赵一雪

198-200

基于认知诊断的高中生"平面向量"学习进阶研究

张乙平,杨玲香

201-203

新结构教学评框架下初中道德与法治项目化作业设计研究——以广州本土红色文化为例

谢晓兰

204-206

校外教育背景下青少年武术基本功训练研究——基于"四原则—三维度—生态学"的整合视角

张颖

207-209

大学生社会实践活动与专业教育深度融合模式研究

曹玉松

210-212

潜艇指控系统军士职业技术教育改革探索

温镇铭,许兆鹏

213-215

高品质民生服务视域下高职早期教育专业课程体系研究

李勇,孔菲,姜雅萱,刘雅珉

216-218

产教研融合培养经济学创新人才的实践路径

张彦博,冯琳琳,岳思聪,韩颖

219-221

新工科背景下安全监测监控课程多维教学改革研究

李芳,吴国珊,吴志荣,陈永平,文华

222-224

三维度视域下普通高校会计创新型人才培养路径研究

吴丹红,叶葶慧

225-227

"误差理论与测量平差基础"课程教学改革探讨

郭志亮,雷浩川

228-230

新工科条件下苏州大学"金属塑性成形工艺"课程改革实践

沈鑫珺,仲兆准,陈其源,王晓南

231-233

传统文化与化学教学的有效融合——以融入中国古代壁画文化的"铁盐,亚铁盐"教学为例

张嘉禾,刘宇璇,张强

234-236

"工程测试技术"教学中创新思维与能力培养的探索

王军,陈永康,张庆乐,张弛,张成俊

237-239

工程认证标准下计算机科学与技术专业课程体系重构与人才培养模式创新研究

张永安

240-242

长三角一体化背景下皖西大别山研学基地建设研究

郝李霞,李欢,邹绍宇,张广胜,彭世宏,张晓虎

243-245

大学生数据安全素养提升路径研究——基于校企协同培育视角

解涛,王忠振,张苗苗

246-248