【摘要】：为保障教育研习工作的高质量开展,培养创新型、研究型的未来卓越教师及教育家,本文通过问卷调查、文献研究等方法,以一所部属师范大学开展教育研习情况为重点研究对象,创造性地提出师范类院校基于大创项目构建师范生教育研习新模式。

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