收录文章
- 新工科视域下山西红色文化赋能理工科大学生家国情怀与创新精2026-7-17
- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
资讯信息
国际贸易实务在线学习效果的实证分析
2022.09.15点击：
摘要：本文以河南工业大学国际贸易实务课程为例，采用问卷调查方法，并基于SPSS统计软件，对国际贸易实务在线学习的学习效果进行分析，得出影响在线学习效果的因素主要是学习内容、能力提高、课程管理和考试情况，并在此基础上提出相关对策建议。
关键词：
MOOC平台国际贸易实务在线学习学习效果
页数：
3 (13-15)
- 上一篇：高职院校线上教学管理的挑战探析 2022/9/15
- 下一篇：高等数学教学中慕课教改策略分析 2022/9/15