摘要：药物化学作为药学类专业的核心课程,在培养学生药物设计思维与研发能力方面具有不可替代的作用.面对新医科背景下对创新型、复合型人才需求的变化,传统的教学模式在激发学生主动学习、跨学科整合及解决实际问题等方面已出现明显不足.基于混合式教学模式的核心特点,系统分析当前药物化学课程的教学资源、课堂互动及评价机制等方面存在的现实问题,并从课程重构、教学活动设计、过程性评价等多维度探讨混合教学在药物化学中的具体应用路径,进一步提出强化资源整合、构建个性化学习路径、建立动态反馈机制等优化策略.实践表明,科学整合线上自主学习和线下协作探究,能够有效提升学生...

关键词：

药物化学混合教学课程改革线上线下教学评价

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-02-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (4-6)