摘要： 针对目前大学生创新能力培养存在的问题,按照新工科的规律与特点,将学科竞赛和教学改革有机结合,构建了分级递阶式学科竞赛管理机制、"四位一体"多元化的课程体系和多层次模块化实践体系.实践证明,专业教育与学科竞赛及创新活动的深度融合,将有效地提高大学生的创新能力和综合素质.

关键词：

新工科  创新能力  学科竞赛  自动化专业

作者：

薛文涛  叶辉  常艳超  朱志宇  叶树霞

作者单位：

江苏科技大学江苏科技大学江苏科技大学江苏科技大学江苏科技大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(15)

所属期刊栏目：

教学实践探索

页数：

共2页

页码：

234-235

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