摘要：为应对建筑业数字化转型对工程管理人才的新要求,基于成果导向教育理念,重构工程管理信息化课程设计.通过分析行业技术趋势与毕业生能力需求,确立"BIM+AI"双轮驱动课程目标,依反向设计原则,构建模块化教学内容、混合式教学方法与多元化考核体系.重构后课程形成"目标—内容—方法—评价"一体化协同方案,解决传统课程在目标关联、内容更新及实践环节的"结构性滞后"问题,以期为该课程提供从理论到实践的完整范式,也为新工科背景下同类课程改革创新提供可借鉴路径.

关键词：

OBE理念工程管理信息化课程重构BIM与AI反向设计

分类号：

G712(职业技术教育)

在线出版日期：

2026-04-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (31-33)