摘要：培养学生日语思辨能力及跨文化交际能力的日语演讲与辩论课是新设置的日语专业核心课程。在进行课程设置时，需要明确课程思政体系下日语演讲与辩论课的课程性质与目标，强化将思政元素融入日语演讲与辩论课教学过程这一教学理念，将课程思政建设认真贯彻在每个教学环节之中，优化日语演讲与辩论课的评估与考核方式，契合大型赛事要求并推进课程思政建设。只有切实落课程思政建设，达成日语演讲与辩论课的培养目标，才能有效帮助学生学会运用所学知识和技能进行辩证性思考，高效提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生的逻辑思维能力和批判性思维能

关键词：

高校日语教学演讲与辩论课课程思政建设

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (133-135)