摘要： 目的 我校根据《国家职业教育改革实施方案》人才培养要求,打造全方位、全生命周期的卫生事业和健康服务人才.方法 根据课程标准,突出优化课程体系结构和学分结构.结果 以过程性评价为抓手,培养学生线上自主学习能力,经统计分析,学生期末成绩均有较明显的提升.结论 围绕学生全面发展,提出创建课堂教学新生态理念,打造"活力课堂"教学模式.

关键词：

活力课堂  教学模式  教学改革

作者：

刘玉新  于纪棉  任典寰  李伟东  李彩虹

作者单位：

宁波卫生职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(14)

所属期刊栏目：

教学实践探索

页数：

共2页

页码：

215-216

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