收录文章
- 面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究2026-2-8
- BOPPPS模型结合雨课堂教学设计——以药事管理学为例2026-2-8
- 超星知识图谱在单片机实验课程中的构建与应用分析2026-2-8
- "泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构2026-2-8
- 人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展2026-2-8
- 材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转2026-2-8
- 透明度错觉心理认知行为模式下"操作系统"智慧课程与知识图2026-2-8
- AIGC背景下行动导向项目教学法在大数据可视化课程中的探2026-2-8
资讯信息
以文化融入为切入点培育大学生职业信仰
2022.12.06点击:
摘要:本研究以文化融入为切入点,通过对国内外相关学者在不同时期对于职业信仰的主要观点论述进行剖析,从文化角度分析职业信仰的内涵与社会价值。从爱业、敬业、研业、精业到创业,以中国传统文化为切入点,结合不同时期、不同人物的主要特点,以中国传统文化为切入点,培育大学生的职业信仰。
关键词:
传统文化大学生职业信仰社会价值
在线出版日期:
2022-11-23 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (219-221)
- 上一篇:疫情影响下北京五所高校就业质量报告分析 2022/12/6
- 下一篇:高职学前教育专业学生职业能力提升路径探索 2022/12/6
