摘要：自古生化不分家，新高考背景下弃选化学必定会对生物学习产生影响。为探寻两者的相关性，首先采用数据统计分析法对新高考背景下不同选课组合的高考生物成绩进行统计分析，并对相关考生进行问卷调查。结果证明，相较其他学科，弃选化学对高中生物学习影响最大。接着从学科发展史、学科本质属性、学科核心素养以及全国高考考查要求等方面深入分析化学与生物之间的紧密联系。最后从学生、教师和学校三个层面提出针对性对策建议，为新高考背景下全面实现高中生物核心素养培养要求提供参考。

关键词：

新高考弃选化学高中生物核心素养

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (46-48)

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