摘要： 在艺术类职业教育中,室内设计专业是一个重要的学科门类,对学生的思维逻辑要求较高.在当今革旧换新频繁的信息时代,高职室内设计专业教学中仍然存在着诸多问题,制约着学生综合能力的培养,同时也影响着室内设计专业的持续发展.为此作为一线的室内设计专业教师应充分利用互联网思维,结合互联网的优势,整合教学资源,创新教学模式与方法,培养学生综合发展能力,提高教学质量.

关键词：

互联网思维  教学模式  创新

作者：

杨娜

作者单位：

四川艺术职业学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(15)

所属期刊栏目：

教育发展纵横

页数：

共2页

页码：

283-284

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