【摘要】：在新时代的教育背景下,新型教育技术呈现出不断发展的趋势,翻转式课堂便是其中极为重要的模式,对于传统的教育模式造成了极大的影响。当前传统的临床医学教学过程中,学生无法将理论知识彻底内化,动手实践的能力也比较差,出现了教学实际效果不理想等问题。为使这种问题得到解决,对基于翻转课堂的高校临床教学模式进行研究,旨在促进我国临床医学的教学水平得到一定提升。

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