摘要： 本文立足于将线上教学"理论研究"转为"理实一体",着眼于提升线上教学的实际效果,基于"学位主体"、"能力本位"、"学以致用"、"立体评价"四原则,构建指向深度学习的教学模式,即打造信息化线上教学环境、确定线上三维教学目标、开展线上三段式教学活动,完成线上立体化评价.

关键词：

深度学习  金课  线上教学  教学模式

作者：

邓茜  伍列荣

作者单位：

海军士官学校海军士官学校

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(14)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共2页

页码：

1-2

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