摘要：中学生写作不是缺少生活，而是缺少发现。写作内容知识的差异比智能的差异显得更加重要。写作内容知识教学要引导学生观察体验、精读博览。我们要写出思想深刻、感情真挚、语言精彩的文章，必须主动关注社会，深入感受生活。学生的亲身经历、经典文本的震撼力能构成强大的合力，把学生的视线引出校园象牙塔，带领他们走进人生。

关键词：

观察体验精读博览

在线出版日期：

2022-08-03 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (67-69)