摘要： 教育部在"新时代高教40条"中提出允许学生自主选择专业和课程的政策导向,高校本科生自主选择专业成大势所趋.S高校在实施转专业管理办法的近五年间不断调整转专业政策,放宽申请转专业成绩门槛限制,考核管理更加专业化,注重对特殊情形的处理与公平公正.同时,S高校本科生转专业面临诸如专业建设待完善、师资力量不足、管理难度加大等现实困境亟待解决.

关键词：

本科生  转专业  趋向  困境

作者：

刘祎蓝

作者单位：

苏州科技大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(10)

所属期刊栏目：

优化管理策略

页数：

共2页

页码：

145-146

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