要：针对新工科的创新型、复合型高层次人才培养目标,结合"双碳"目标下新型电力系统所带来的思维转变与供给创新,深入地将电气化、智能化、数字化理念融入电力系统基础课程中,并对该课程的教学内容、模式、方法以及评价体系进行全面革新.具体而言,提出"三结合"的教学内容、"四式"的教学方法、"立体式"的教学模式以及"全方位"的考核评价机制,从而构建一个系统化、层次化的闭环式教学体系.此体系旨在优化新型电力系统的知识传授,提升进阶知识的思维导图构建质量,并完善"纵横延展、学研用创"模式下的思政教育.同时,评价体系能够全面且准确地考核学生的知识掌握、能力提升及综合素质.

关键词：

"双碳"目标电力系统基础教学改革

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2025-05-16 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (53-56)