【摘要】：高职商务英语注重专业性、实践性与综合性,受师资力量、学生基础、教育环境等方面的影响,高职商务英语教育一直存在诸多问题。基于SPOC构建高职商务英语混合式教学模式,能以较低的成本将线上与线下结合起来,实现课堂与在线教育的有机整合,激发学生学习兴趣,提升学生学习体验,提高人才培养质量。在高职商务英语SPOC混合式教学模式构建实践中,应当充分考虑学生学情、资源现状,对教学活动过程进行优化设计,采用科学的评价方式,确保SPOC混合式教学模式的实际效果。

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