- 新工科视域下山西红色文化赋能理工科大学生家国情怀与创新精2026-7-17
- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
基于翻转课堂的项目式中医英语翻译教学模式研究
摘要: 翻转课堂是以学生为主体的新型教学形式,项目式教学法是以项目或任务为导向的教学方法,两者有机结合对中医英语翻译教学具有重要意义.鉴于中医英语翻译教学中的问题,本文基于翻转课堂的项目式教学提出课前、课中、课后密切相关的翻译教学新模式.
doi:
10.12223/j.2095-6711.2021.05.043
关键词:
中医英语翻译 翻转课堂 项目式教学
作者:
桂念
作者单位:
湖北中医药大学外国语学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(5)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共2页
页码:
87-88
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 潘兰兰.基于翻转课堂的项目式大学英语翻译教学模式[J].海外英语(下),2019,(4):36-38.
[2] 张晶.基于Blackboard网络平台下的中医英语翻译教学模式探究[J].西部中医药,2012,25(3):39-40.doi:10.3969/j.issn.1004-6852.2012.03.016.
[3] 侯晓琳.基于项目式翻转课堂的大学英语翻译教学模式分析[J].管理观察,2017,(17):136-138.doi:10.3969/j.issn.1674-2877.2017.17.057.
[4] 易平.《中医英语》实践应用型教学模式的研究[J].成都中医药大学学报:教育科学版,2013,(2):
[5] 方奇.互联网+大学英语翻译教学的翻转课堂设计研究[J].课程教育研究,2017,(10):4.doi:10.3969/j.issn.2095-3089.2017.10.004.
- 上一篇:高校思想政治教育与法治教育深度融合的路径研究 2021/7/5
- 下一篇:"大思政"格局下高校思想政治理论课教学主体联动策略研究 2021/7/5
