摘要：课程标准是规定一门课程教学目标、教学内容、课程实施建议、评价标准等内容的纲领性教学文件。合理制定课程标准将有助于课程改革、课程教学实施及课程质量评价。本文从职业教育教学实际出发，结合高职学生学情特点，从课程定位、课程设计思路、课程教学目标、典型工作任务、教学考核评价等五个方面来探究高职《建筑施工组织》课程标准制定。

关键词：

课程标准建筑施工组织课程定位课程设计课程目标

在线出版日期：

2022-10-11 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (94-96)