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高职思政教师融入专业课程思政建设的五个着力点——以雅安职业技术学院护理学专业为例
摘要: 当前高职院校思政教师作为课程思政建设团队的重要参与者,对思政教师提出了新的要求.认真学习领会课程思政的要求,掌握课程思政的方法,了解高职教育和专业建设相关知识,结合思政课程的教学,在实际工作中有针对性地开展课程思政建设,助力课程思政建设水平的提升.本文以雅安职业技术学院护理学专业为例,探索思政教师融入专业课程建设的着力点.
doi:
10.12223/j.2095-6711.2021.02.034
关键词:
高职院校 思政教师 课程思政 着力点 护理专业
作者:
吕登蓉 王静
作者单位:
雅安职业技术学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(2)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共2页
页码:
79-80
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