收录文章
- 新工科视域下山西红色文化赋能理工科大学生家国情怀与创新精2026-7-17
- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
资讯信息
人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展
2026.02.08点击:
摘要:在人工智能(AI)重塑全球知识网络的今天,全球国际教育正经历深刻变革,地理距离被技术消解,跨国协作变得像收发邮件一样便捷,但真正的挑战在于如何让每个学生在本土课堂获得应对复杂世界的全球胜任力.因此,提出并系统阐释一种由人工智能技术赋能的"3C"教学模式,该模式以对话(Conversation)、连接(Connection)、合作(Collaboration)为核心支柱,旨在推动高等教育从封闭、固化的体系向开放、敏捷、可持续的新生态转型.以期为我国高等教育的数字化、智能化转型与内涵式发展提供理论参考与实践指引.
关键词:
人工智能高等教育3C模式
分类号:
G640(高等教育)
在线出版日期:
2026-01-30 (万方平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:
3 (35-37)
- 上一篇:"泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构 2026/2/8
- 下一篇:材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转型背 2026/2/8
