收录文章
- 高校学生管理育人体系建设研究 2025-12-16
- 研究生国际化教学模式的动态反馈调节机制研究2025-12-16
- 研究生国际化教学模式的动态反馈调节机制研究2025-12-16
- 研究生教育资源共享的"制度—技术—激励"协同路径研究 2025-12-16
- "三横三纵"——"一站式"学生社区与高校基层党组织建设融2025-12-16
- 先锋引领工程提升学生党支部工作质量的实践探索——以XX大2025-12-16
- 商务英语"求职"单元教学中职业理想与责任担当的思政融合路2025-12-15
- 燃烧与污染控制课程中的思政教育融入探索与实践2025-12-15
资讯信息
多媒体教学条件下高校遗传学教学的思考与实践分析
2025.05.09点击:
摘要:遗传学是生物科学中体系完整、发展迅速的一门主要学科,其内容涉及的知识面广、结构复杂,对教学方法和手段的要求极高.传统以板书为主的方法早已不能满足教学需要;多媒体技术的应用极大地提高了遗传学教学水平,但已面临新的机遇和挑战.本文分析多媒体运用在教学中的优势、存在问题及应对策略;探讨多媒体条件下高校遗传学教学的思考与实践,以期为遗传学教学改革提供参考.指出多媒体条件下,采取优化教学内容、创新教学方法、加强师生互动等措施,可提高遗传学教学效果,有利于培养学生的实践能力和创新思维.
关键词:
多媒体教学遗传学高校教学改革高校教学创新
分类号:
G642(高等教育)
在线出版日期:
2025-04-29 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (13-16)
- 上一篇:基于"5E+"的电子技术课程教学改革与实践 2025/5/14
- 下一篇:教育数字化新形势下本科课程无纸化考试模式再思考 2025/5/9
