收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨
2024.12.13点击:
摘要:探讨青年导师在医学研究生成长中如何发挥"育人"作用的模式.首先分析青年研究生导师的现状,包括工作实际和思想现状,强调立德树人是新时代赋予青年导师的责任.随后,详细讨论青年研究生导师如何落实立德树人的责任,包括提高自身政治思想认知,提高知识储备和专业素养,加强对自身职责的认识,加强与同事和学校的交流,以及加强与学生的沟通.最后,提出提高青年研究生导师育人能力的几点建议,包括完善考核机制、加强全环境育人、融入教学改革与课程建设、将思政教育融入教学等.旨在为提升医学研究生教育质量,培养高素质医学人才提供参考.
关键词:
青年导师医学研究生育人立德树人思政教育
分类号:
G643(高等教育)
在线出版日期:
2024-11-29 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (132-135)
- 上一篇:"双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路径研 2024/12/13
- 下一篇:研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索 2024/12/13
