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- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
- 教育部明确无疫情学校开展正常线下教学2023-1-3
- 加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章2023-1-3
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- 教育部：扩大应用型本科学校在“职教高考”中招生规模2022-12-27
- 教育部：职业教育不是“低层次教育” 更不是“淘汰教育”2022-12-27
- 推动基础教育高质量发展办好人民满意教育2022-12-7
- 推进学前教育和托育服务发展2022-12-7
- 聚焦教育高质量发展，赋能教师队伍提质2022-12-5
- 北京将加大体美劳等紧缺学科教师补充力度2022-12-5
- 为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量2022-11-30
- 新时代特殊教育高质量发展全国研讨会在蓉举行2022-11-28
- 第二届教育评价学术年会在云端举办2022-11-28
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- 为祖国的教育科研事业贡献力量（中国道路中国梦·不负嘱托更奋发）2022-11-25
- 湘潭市教育局规范市直学校教师支教工作2022-11-10
- 以数字化转型升级引领高职教育高质量发展2022-11-10
- 教育部：推动1000所以上高校支撑服务10000家以上企业科技进步和产业发展2022-7-11
- 以高质量党建引领首都教育高质量发展2022-7-11
- 最新数据：全国教师总数已达1792.97万人2021-9-11
- 第2届广东民办教育博览会暨第20届广东教育装备展览会在广州举行2021-9-11