摘要：在全球经济一体化与产业升级转型的大背景下,产教融合成为我国教育改革与人才培养的关键战略.企业课堂作为产教融合的核心载体,其教学质量备受关注.基于产教融合背景,深入探讨企业课堂教学质量评价相关问题.通过剖析企业课堂教学特点与质量影响因素,遵循导向性、科学性、全面性、动态性和可操作性原则,构建包含教学目标达成度、教学内容实用性等一级指标及细化的二级指标的评价指标体系,并运用德尔菲法和层次分析法确定指标权重、制定评价标准.同时,提出评价主体多元化、评价方法综合运用、合理确定评价周期与频率以及强化评价结果反馈与应用的实施策略,以促进教育与产业深度融...

关键词：

产教融合教学质量评价指标体系评价周期

分类号：

G712(职业技术教育)F270-4(企业经济)

在线出版日期：

2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (165-168)