收录文章
- 人工智能驱动下高校科研项目选题与立项的创新策略探究2026-5-10
- 数字化时代中小学教师心理健康素养:新内涵、新挑战与新路径2026-5-10
- AI时代教育背景下电磁场与微波类课程教育教学改革探索2026-5-10
- 法治宣传教育融入高校学生工作的困境与路径探究2026-5-10
- AI赋能与师范特质双轮驱动的化学师范专业物理化学"认知建2026-5-10
- 人工智能赋能"污染环境生物修复"课程建设的探索与实践2026-5-10
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
资讯信息
过程化考核教学模式研究与实践——以金融英语课程为例
2023.01.03点击：
摘要：金融英语为以英语作为载体、金融学作为内容的综合课程，对培养学生英语能力和金融知识应用能力起着重要作用。为了研究与实践金融英语过程化考核教学模式，首先概述过程化考核教学模式，其次分析金融英语课程传统考核模式，最后研究金融英语课程过程化考核教学模式，旨在优化考核模式、培养新文科复合型人才。
关键词：
金融英语过程化考核教学模式研究与实践
在线出版日期：
2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (73-75) http://www.zg-edu.org
- 上一篇：留白艺术在小学语文教学中的应用策略——以鹤岗市D小学为例 2023/1/3
- 下一篇：探究式课堂教学在航空航天领域人才创新能力培养中的应用探索研究 2023/1/3