摘要： 在"互联网+教育"的时代背景下,开展"学为中心"的混合式教学模式,将线上教育资源和线下实体课堂有机融合,相互促进,充分发挥学生在学习中的主动性、积极性和创造性,可以提高大学物理实验的教学质量.

关键词：

大学物理实验  混合式教学  分组协作探讨  教学信息化平台

作者：

兰淑静  张胜海  吴天安  杨晓娜

作者单位：

信息工程大学基础部信息工程大学基础部信息工程大学基础部信息工程大学基础部

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(8)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共2页

页码：

13-14

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