收录文章
- 面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究2026-2-8
- BOPPPS模型结合雨课堂教学设计——以药事管理学为例2026-2-8
- 超星知识图谱在单片机实验课程中的构建与应用分析2026-2-8
- "泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构2026-2-8
- 人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展2026-2-8
- 材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转2026-2-8
- 透明度错觉心理认知行为模式下"操作系统"智慧课程与知识图2026-2-8
- AIGC背景下行动导向项目教学法在大数据可视化课程中的探2026-2-8
资讯信息
课程思政理念下"护理心理学"课程的教学路径探索
2025.07.15点击：
摘要：根据护理心理学课程特点,结合课程思政理念,通过分析护理心理学课程思政教学的必要性、教学内容、教学方法和教学评价等方面的改革,挖掘课程中深含的思政元素,将思政育人的理念贯穿于每一个教学环节中,使护理专业课的育人功能得到充分发挥,立德树人的根本任务得到落实.
关键词：
课程思政护理心理学教学
分类号：
R47-4(护理学)G711(职业技术教育)
在线出版日期：
2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
4 (130-133)
- 上一篇：融入课程思政的"教育心理学"课程教学模式应用研究 2025/7/15
- 下一篇："简单零部件加工"课程教学中融入课程思政的思考与实践探索 2025/7/15