收录文章
- 军士职业技能鉴定理论在线培训路径探析2026-3-30
- 虚实结合式技能训练在网链课程教学中的运用2026-3-30
- 智能时代网络空间安全应用型人才培养改革探索与实践2026-3-30
- 艺术类自考学生"课程思政+艺术实践+数字赋能"教育创新路2026-3-30
- 面向课岗证融合的军事设施规划类课程群数字化转型探索2026-3-8
- 面向学生综合应用能力培养的虚实结合实验项目库建设2026-3-8
- 探索药物化学教与学:线上线下混合模式的实施与优化2026-3-8
- 国外视域下的ChatGPT相关技术在语言教学中的应用研究2026-3-8
资讯信息
新时代关注幼儿合作能力培养的研究
2023.01.06点击:
摘要:合作指同伴间为了完成某个目标而聚集在一起来实现个人利益的一种社会交往模式,在竞争激烈的当下,幼儿需要具备与人合作的能力,我国家庭一般少子女的现状,导致幼儿在合作能力方面比较薄弱。幼儿如果要在社会上立足,并充分发挥自己的力量,就必须先学会与他人合作。而幼儿时期正是人合作能力和合作意识发展的重要时期。作为教育者,我们应该为幼儿提供合作机会,创造合作环境,提高合作技巧,调动社会多方力量,承担一个引导者、支持者、帮助者的角色,让幼儿乐意与人交往,学习互助合作和分享。
关键词:
幼儿合作能力合作意识
在线出版日期:
2022-12-28 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (160-162)
- 上一篇:多元化评价在幼儿绘画活动中的应用 2023/1/6
- 下一篇:以美育人促进幼儿全面发展——以保定市唐县第四幼儿园为例 2023/1/6
