收录文章
- 面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究2026-2-8
- BOPPPS模型结合雨课堂教学设计——以药事管理学为例2026-2-8
- 超星知识图谱在单片机实验课程中的构建与应用分析2026-2-8
- "泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构2026-2-8
- 人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展2026-2-8
- 材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转2026-2-8
- 透明度错觉心理认知行为模式下"操作系统"智慧课程与知识图2026-2-8
- AIGC背景下行动导向项目教学法在大数据可视化课程中的探2026-2-8
资讯信息
多元化评价在幼儿绘画活动中的应用
2023.01.06点击:
摘要:幼儿绘画活动是幼儿美育重要组成部分,绘画活动评价机制直接影响教学成效。幼儿的年龄特点、绘画的欣赏特点以及幼儿绘画活动的丰富性决定了幼儿绘画活动评价要打破单一评价模式,适应幼儿发展需要。绘画活动深受幼儿喜爱,活动中多元化评价策略能够帮助教师发现、了解幼儿发展的年龄特点和个别差异,因材施教,从而促进幼儿多种能力和身心不断发展。
关键词:
多元化评价绘画幼儿绘画活动
在线出版日期:
2022-12-28 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (163-165)
- 上一篇:幼儿园区域游戏环境的创设与自主游戏的发展 2023/1/6
- 下一篇:新时代关注幼儿合作能力培养的研究 2023/1/6
