摘要： 本文根据金融学科的发展规律及内在特点,深入探索思政元素,以天津大学管理与经济学部"固定收益证券"和"金融史"两门课程为例,挖掘思政元素与金融课程的结合点,探索将思政教育融入课堂教学的改革措施,并分析改革效果.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.22.025

关键词：

金融学  课程思政  本科教育  教学改革

作者：

王冠英  冯绪  王语芯

作者单位：

天津大学管理与经济学部

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(22)

所属期刊栏目：

教育理论研究

页数：

共3页

页码：

73-75

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