- 面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究2026-2-8
- BOPPPS模型结合雨课堂教学设计——以药事管理学为例2026-2-8
- 超星知识图谱在单片机实验课程中的构建与应用分析2026-2-8
- "泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构2026-2-8
- 人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展2026-2-8
- 材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转2026-2-8
- 透明度错觉心理认知行为模式下"操作系统"智慧课程与知识图2026-2-8
- AIGC背景下行动导向项目教学法在大数据可视化课程中的探2026-2-8
特殊时期下建立远程教育"云教室"在体格检查实训教学中的运用研究
摘要: 诊断学中体格检查的实训是教学重中之重,传统的体格检查操作教学一直秉持着"手把手""一对一""勤操练"的教学模式.2020年春季基于国家的防控要求,结合教育部提出特殊时期"停课不停学"的指导精神下,在教学中探索一种新的成熟且稳定的教学模式,从而形成诊断学体格检查独特且高效的线上教学体系.通过建立远程"云教室"来完成体格检查操作的教学任务,利用已有平台进行创新性教学设计,拍摄得分点微视频作为学习资源,拟在两个学期的教学周期中,根据大数据反馈,不断完善教学体系,进一步对课程进行交流和推广,推动教学的质量及教学技术的完善,为医学远程教育在线教学提供宝贵的经验和行业参考,同时具体落实并深化了高等教育改革创新发展的道路.
收起∧
关键词:
特殊时期 远程教育 体格检查 教学创新
作者:
逯晶 贺媛炜 李泽琪 罗倩 吴玉娟 文红艳
作者单位:
湖南中医药大学医学院湖南中医药大学医学院湖南中医药大学医学院湖南中医药大学中医学院湖南中医药大学中西医结合学院湖南中医药大学医学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(18)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共3页
页码:
9-10,18
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 叶旭艳,Francis.“互联网+”时代下SNS在英语教学中应用研究--基于浙江省某学校提供的课程教学反馈[J].课程教育研究,2015,(23):103-104.doi:10.3969/j.issn.2095-3089.2015.23.118.
[2] 何苗,王昌金,林亮亮.“互联网+”背景下开放大学网络考试模型分析与优化探索——基于四川电大的实践与思考[J].当代继续教育,2018,000 (002):P.84-91.
[3] 李丽娟.依托网络平台构建幼专生现代教育技术能力探索[J].才智,2013,(1):35-35.
[4] 孙传远,刘玉梅,董丽敏.开放教学资源用户体验学习测试实验研究——基于上海开放大学数字化实验室现场教学的评价[J].重庆广播电视大学学报,2017,29(2):3-11.doi:10.3969/j.issn.1008-6382.2017.02.001.
[5] 赵晖,刘威.以微课为代表的优质教学资源的整合与推广应用模式分析[J].文存阅刊,2020,(20):145-146.
- 上一篇:基于雨课堂平台的翻转课堂模式对诊断学学习效果和满意度的影响 2021/10/13
- 下一篇:翻转课堂教学模式在高等数学教学中的应用 2021/10/13
