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研究生国际化教学模式的动态反馈调节机制研究

2025.12.16点击:

摘要:研究生教育国际化是我国高等教育国际化的重要部分.构建了"国际专家—国际学会—国际会议—国际期刊"四位一体的研究生国际化教学模式,并在研究生培养过程中开展实践,根据培养成效动态调整教学模式.从而解决了研究生学术前沿视野不够开阔,校际、学者之间的国际合作广度和力度不够,缺乏对外交流等问题,使合作成果真正惠及研究生的培养和教育,尤其在学术前沿和创新创造领域.

关键词:

研究生国际化四位一体教学模式

分类号:

G420(教学理论)

在线出版日期:

2025-12-05 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

页数:

3 (146-148)

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