收录文章
- 人工智能驱动下高校科研项目选题与立项的创新策略探究2026-5-10
- 数字化时代中小学教师心理健康素养:新内涵、新挑战与新路径2026-5-10
- AI时代教育背景下电磁场与微波类课程教育教学改革探索2026-5-10
- 法治宣传教育融入高校学生工作的困境与路径探究2026-5-10
- AI赋能与师范特质双轮驱动的化学师范专业物理化学"认知建2026-5-10
- 人工智能赋能"污染环境生物修复"课程建设的探索与实践2026-5-10
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
资讯信息
语篇衔接在高中英语阅读教学中的应用
2023.01.03点击：
摘要：语篇的衔接除了借助语言表明的形式上的衔接实现外，还需要借助隐含在文字背后的意义实现，前者属于显性衔接，后者属于隐性衔接。在将语篇衔接理论运用于英语阅读教学时，教师需要结合显性衔接和隐性衔接理论，从表层结构到深层内涵对文章进行讲解，从而切实有效地提高学生的阅读理解能力。
关键词：
显性衔接隐性衔接阅读教学
在线出版日期：
2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (79-81)
- 上一篇：以学生为中心的“中西医结合肿瘤病学”课程“三段式”教学模式探 2023/1/4
- 下一篇：留白艺术在小学语文教学中的应用策略——以鹤岗市D小学为例 2023/1/3