摘要： 疫情防控背景下,高校教学工作成为教育难题,教师要调整他们的教学计划、教学模式和评价方法,学生也面临着快速适应"新常态"的挑战,线上教育被推向新发展时代.本文通过分析教师与学生在线上课堂互动中存在的问题,从互动方式、互动媒介及互动内容多方面提出线上教学互动提升策略,为其他课程的线上教学开展提供参考依据.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2021.06.005

关键词：

疫情防控  线上教学  头脑风暴法  过程性考核  以学习者为中心

作者：

罗雯莉  刘文芝  白伟伟  王茜

作者单位：

内蒙古工业大学航空学院内蒙古工业大学航空学院内蒙古工业大学航空学院内蒙古工业大学航空学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(6)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共2页

页码：

11-12

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