摘要： 本研究使用情绪智力量表以及人际关系综合诊断量表对江苏省600名高职学生进行了调研,旨在探讨当代高职学生情绪智力和人际关系的特征及其相互关系,为高职学生保持良好的情绪状态和建立和谐的人际关系提供指导.结果显示:1.在自我情绪管理项目上,高职学生的情绪智力存在明显的性别差异(p<0.01),女高职生的得分显著高于男高职生.2.高职学生人际关系在生源地上存在显著性差异,城镇地区的高职生在人际关系和异性交往上显著高于农村地区的高职生(p<0.05).3.在高职学生中,情绪智力与人际关系之间存在显著的正相关.

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doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.20.093

关键词：

情绪智力  人际关系  高职生

作者：

李晓婉  刘婉玉  熊胜  伍勇  冯路  刘礼艳

作者单位：

江苏理工学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(20)

所属期刊栏目：

教育理论研究

页数：

共3页

页码：

273-275

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