收录文章
- 面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究2026-2-8
- BOPPPS模型结合雨课堂教学设计——以药事管理学为例2026-2-8
- 超星知识图谱在单片机实验课程中的构建与应用分析2026-2-8
- "泛在学习"生态下开放教育学习支持服务模式的创新与重构2026-2-8
- 人工智能背景下对话、连接和合作引领的高等教育发展2026-2-8
- 材料成型类实验教学体系重构与应用研究——基于教育数字化转2026-2-8
- 透明度错觉心理认知行为模式下"操作系统"智慧课程与知识图2026-2-8
- AIGC背景下行动导向项目教学法在大数据可视化课程中的探2026-2-8
资讯信息
混合式教学模式下课程思政融入药物代谢动力学课程的实践与探索
2022.12.02点击:
摘要:在混合式教学模式下,将课程思政内容融入本科生的专业课教育中是课程思政建设的重要途径。因此,针对内蒙古科技大学包头医学院药学专业学生,在药物代谢动力学课程讲授中,根据不同的内容选用不同的教学方法,并在课堂教学中将课程思政的内容融入专业课的讲授中,将专业知识与思政教育有效融合,使思政教育内容自然渗透并融入课堂教学中。
关键词:
课程思政混合式教学药物代谢动力学
在线出版日期:
2022-11-23 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (34-36)
- 上一篇:新工科背景下大学数学分层教学体系构建 2022/12/5
- 下一篇:后疫情时期混合教学在病理实验课的价值研究 2022/12/2
