收录文章
- 人工智能驱动下高校科研项目选题与立项的创新策略探究2026-5-10
- 数字化时代中小学教师心理健康素养:新内涵、新挑战与新路径2026-5-10
- AI时代教育背景下电磁场与微波类课程教育教学改革探索2026-5-10
- 法治宣传教育融入高校学生工作的困境与路径探究2026-5-10
- AI赋能与师范特质双轮驱动的化学师范专业物理化学"认知建2026-5-10
- 人工智能赋能"污染环境生物修复"课程建设的探索与实践2026-5-10
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
资讯信息
“创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践
2023.01.29点击:
摘要:“新文科”对人文社会科学专业的教学提出了新要求。设计学科的设立开创了设计专业跨界融合新征途。产品设计专业肩负培养“德才兼备”的创新型人才使命,将顶层设计落实到课堂教学之根本,本文以创意产品设计课程为例,将“创新有德”作为核心思想进行教学实践,为“新设计”学科的课程建设提供参考意义。
关键词:
新文科新设计创新有德教学实施
在线出版日期:
2022-10-11 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (79-81)
- 上一篇:教育部发布24项教育行业标准 2023/1/29
- 下一篇:政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索 2023/1/29
