收录文章
- 人工智能驱动下高校科研项目选题与立项的创新策略探究2026-5-10
- 数字化时代中小学教师心理健康素养:新内涵、新挑战与新路径2026-5-10
- AI时代教育背景下电磁场与微波类课程教育教学改革探索2026-5-10
- 法治宣传教育融入高校学生工作的困境与路径探究2026-5-10
- AI赋能与师范特质双轮驱动的化学师范专业物理化学"认知建2026-5-10
- 人工智能赋能"污染环境生物修复"课程建设的探索与实践2026-5-10
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
资讯信息
政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索
2023.01.29点击:
摘要:全球碳减排目标下,核能作为可大规模利用的清洁能源,地位日益凸显。核能领域人才的缺乏也成为各国面临的共同性问题。为服务国际社会,哈尔滨工程大学通过与政府、企业及研究院所协作,深化留学生招生与培养内容改革,建立了一套卓有成效的协同培养模式,为国际社会培养核能领域高层次人才。
关键词:
核能领域留学生国际化
在线出版日期:
2022-10-11 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (76-78)
- 上一篇:“创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践 2023/1/29
- 下一篇:“遗传多样性与资源环境”课程教学方法创新与实践 2023/1/29
