摘要： 2020年,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎给我国民众的身心健康带来了巨大的心理冲击.在疫情防控期间,高校整合资源建立线上心理援助服务平台,为社会和高校的和谐稳定贡献力量.本研究通过分析疫情防控期间以心理危机干预步骤-"Response模式"在高校进行线上心理援助工作的情况及存在的问题,旨在短时间内提升教师的心理专业胜任力,建立和完善高校心理工作服务体系,为学生提供强有力的心理资源,从而全面提升学生的心理健康素养和高校的社会心理服务能力.

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doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.22.088

关键词：

心理危机干预  疫情  高校  Response模式

作者：

詹清清

作者单位：

台州科技职业学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(22)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共3页

页码：

259-261

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