摘要：随着生成式深度学习技术的迅猛发展与普及应用,为我国高校教育教学的改革带来了全新的机遇与挑战.因此聚焦于ChatGPT技术在计算机相关专业教育中的应用实践、潜在风险及其应对策略,进行了深入探讨.旨在通过系统分析,促进ChatGPT在计算机教育领域内的理性融入与创新变革,为教育质量的提升与教学模式的革新贡献力量.

关键词：

人工智能ChatGPT计算机教育

分类号：

G42(教学理论)

在线出版日期：

2025-04-04 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (9-12)