摘要：AI 技术的迅猛发展使生物医学传感器实验技术的本科教学面临传统方法难以应对的挑战.对 AI 时代背景下该课程的教学改革与实践进行探索,构建"项目化教学 +AI 辅助赋能"教学模式,把课程划分为需求分析与方案设计,AI 辅助仿真与模型优化,实验验证与数据处理,项目总结与成果汇报四个阶段且有机融合课堂讲授,AI 辅助实践和翻转课堂等教学方式,引导学生一步步掌握传感器设计和 AI 应用核心技能.结果显示这一教学模式能有效解决传统教学中理论和实践脱节、教学内容落后、学生主动性欠缺等问题,显著提升学生学习兴趣、理论应用能力与工程创新思维.本研究表明AI辅助工具在个性化指导、实时反...

关键词：

AI 辅助工具生物医学传感器项目化教学教学改革

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-09 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (11-13)