摘要：为了解慕课在中药学专业课程中的研究进展和为中药学教学的改革提供参考，重点分析慕课在中药学专业课程教学中的应用和发展。结果表明慕课虽在中药学专业课程的研究比较少、使用率低、不同课程间的研究不均衡，但慕课的教学模式在中药学专业课程中有很多优势，如突出资源互享自发性、学生学习自主性和教学评价自动性。可见，慕课教学模式能激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，使不同接受能力的学生都能掌握相应的中药学专业知识，达到提升教学效果的目的，从而有效提高教学质量，值得推广。

关键词：

MOOC教学模式中药学教育改革

在线出版日期：

2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (17-19)