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资讯信息
基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析——以广州市白云区S幼儿园为例
2026.09.24点击：
摘要：教师评价是提升幼儿户外自主游戏质量的重要途径.以广州市白云区 S 幼儿园为例,通过问卷调查、访谈等方式,发现教师在评价上存在意识薄弱、缺乏评价标准、观察记录能力不足等问题,并提出了强化评价意识、引入评价工具、构建系统化的园本教研机制等策略,以期推动教师评价素养的提升.
关键词：
户外自主游戏教师评价评价工具
分类号：
G612(学前教育、幼儿教育)
在线出版日期：
2026-09-11 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：
3 (144-146)
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