摘要： 针对疫情期间所有设计实践类课程均实行线上教学,课程教学质量难以得到有效保证问题,提出以能力培养为目标、以工具先行为手段、以项目设计为主线、理论与实践完全相结合的高效课程教学模式,把理论教学与实践教学有机地结合起来,使教师和学生较好地掌握设计实践类课程高效的教与学的方法,切实提高学生的设计能力、实践能力、创新能力及其他各方面能力.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2021.03.002

关键词：

线上教学  设计实践类课程  高效教学模式

作者：

孟力军  张东阳

作者单位：

沈阳理工大学艺术设计学院沈阳理工大学艺术设计学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(3)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共2页

页码：

3-4

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 张晓瑞.基于智慧教学的实践类课程教学模式的探索研究[J].信息记录材料,2019,20(12):229-230.

[2] 万博文.基于线上线下混合式教学模式在艺术理论课程中的应用与分析[J].青年时代,2020,(12):186-187.

[3] 占宏,乔连芝,赵俊红.基于混合教学模式的创新实践课程教学改革[J].中国现代教育装备,2019,(19):57-60.

[4] 方蓉.《多媒体技术与应用》课程线上线下混合式教学模式及评价机制研究[J].丝路视野,2018,(31):148.

[5] 饶静.混合教学模式下管理学基础课程的教学实践研究[J].三门峡职业技术学院学报,2020,19(1):65-69.