收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
思政教育实践育人创新模式探索——以生命意义展厅为载体
2022.11.07点击:
摘要:深入挖掘育人要素,统筹育人资源,完善育人机制,是高校思想政治教育和人才培养的要求和途径。多年来,天津医科大学不断探索思政教育育人方法,充分利用现有资源,准确把握政治引领和学科发展方向,逐渐形成在校党委统一领导下,以“生命意义展厅”为载体的思想政治教育实践育人创新模式,形成品牌特色,并通过学思践悟的过程性教育,实现良好的教学效果,为医学院校思政教育实践教学示范引领,并进一步打造实践育人平台,为高校思想政治教育提供借鉴。
关键词:
思想政治教育实践育人生命意义
在线出版日期:
2022-10-11 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (103-105)
- 上一篇:基础会计课程思政建设的教学探析——以增值税的会计处理为例 2022/11/7
- 下一篇:中药学专业核心课程课程思政教学路径探索及建设研究 2022/11/7
