摘要： 笔者围绕积极心理学视域下四川民族地区高校公费师范生师德认知度调查展开研究.首先,对积极心理学、师德相关内涵进行了简单概述;其次,以问卷调查的方式,对四川民族地区高校公费师范生师德认知度展开调查分析;最后,详细介绍了积极心理学视域下四川民族地区高校公费师范生师德认知提升策略.

关键词：

高校公费师范生  师德认知  积极心理学  策略

作者：

江全

作者单位：

四川民族学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(14)

所属期刊栏目：

师资队伍建设

页数：

共2页

页码：

154-155

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