摘要： "一带一路"背景下开展沿线国家的高校教师培训,具有重要的现实意义.因此,本文梳理我国开展"一带一路"沿线国家高校教师培训实施进展情况、面临的现状和挑战,积极探索"一带一路"沿线国家高校教师培训的"政策、平台、文化、学科、合作"五联动的提质增效内涵式发展培训路径.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.20.036

关键词：

一带一路  高校教师  培训

作者：

付美  余妙宏  夏淑红  张景丽

作者单位：

浙江万里学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(20)

所属期刊栏目：

师资队伍建设

页数：

共3页

页码：

106-107,175

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